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  《藤(téng)野先生》回忆了(le)在(zài)日本东北大(dà)学的(de)留(liú)学(xué)生活,表达了深切的怀念(niàn)之情。

  接(jiē)下来(lái)分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄和(hé)赏析。

朝花夕拾藤野先生好词摘抄

  牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

  忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

  千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立(lì)

  舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

  奇山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

朝花夕拾藤野先生好句摘抄赏(shǎng)析

  1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢(bà)。

  赏析:与句末语气的罢合用,以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待(dài)的原因,带(dài)有弱国国民的辛酸。

  2.东(dōng)京也(yě)无非是这样。

  赏析:表达了作者对清国留学生(shēng)在东京造(zào)成恶浊(zhuó)气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

  3.他的对(duì)于(yú)我的热(rè)心的(de)希望,不倦的教诲,小而(ér)言(yán)之,是(shì)为中国,就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之,是(shì)为(wèi)学术,就是希望新的(de)医学传到中国去。

  他的性(xìng)格,在我的眼(yǎn)里(lǐ)和(hé)心里是伟(wěi)大的。

  赏析:深切地表达(dá)了(le)对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

  赏析:表(biǎo)明(míng)事实并未出现,不(bù)过是作者想象中的情景(jǐng),而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的。

  这就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了(le)作者(zhě)对藤野先生的怀念。

  5.因为(wèi)状况(kuàng)也无(wú)聊(liáo),说(shuō)起来也(yě)无非使他失望(wàng),便连信(xìn)也怕(pà)敢写(xiě)了(le)。

  赏(shǎng)析:这(zhè)里透露了作(zuò)者对(duì)辛亥革命(mìng)后中(zhōng)国(guó)依然是半(bàn)殖(zhí)民地半(bàn)封建社(shè)会(huì)的(de)现状的失望和不满,从而也觉得无(wú)法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己(jǐ)对(duì)中国(guó)人民的关心和期(qī)望,含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

  朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo),内容旦(dàn)银猛如下:

  好词:

  1、物(wù)以希为(wèi)贵(guì):事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

  同“物(wù)以稀为(wèi)贵(guì)”。

  2、无非(fēi):不外,没(méi)别的。

  3、何(hé)尝:用在肯定形式前表(biǎo)示否(fǒu)定,有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤(chàn)额:冷得颤抖的(de)样子(zi)。

  7、脱(tuō)漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降(jiàng)低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音(yīn)的高低(dī)起伏(fú)和停顿转折。

  9、小而言之:从小处(chù)来说(shuō),从(cóng)细节(jié)来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监(jiān)狱旁边一(yī)个客店里的,初冬搏伏已(yǐ)经颇冷(lěng),蚊子却还(hái)多,后来(lái)用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出气。

  在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴,居然睡(shuì)安稳了(le)。

  2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇,并不大(dà),天冷得利害(hài),还没有中国的学生。

  3、有(yǒu)一天,本级的(de)学生会干事到我寓(yù)里(lǐ)来了,要借我的讲义看。

  我检出来交给他们,却只(zhǐ)翻检了一通,并没有带走。

  但(dàn)他们(men)一走,邮差(chà)就送到一封(fēng)很(hěn)厚的信,拆(chāi)开看时,第一句是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种欢呼,是(shì)每(měi)看(kàn)一(yī)片都有的(de),但在我,这一声却特别听(tīng)得刺(cì)耳(ěr)。

  此后回到中国(guó)来,我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们(men),他们也何尝不酒醉(zuì)似(shì)的喝彩,一呜呼,无法可(kě)想!但在那时那地,我的意见却(què)变(biàn)化了。

  5、我(wǒ)虽然觉得客店兼(jiān)办囚(qiú)人的饭食和我不相(xiāng)干,然而(ér)好意难却,也只得别寻相宜的住处(chù)了。

  《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng),去日本留学,在东京的弘文学院补习日文。

  1904年9月,转赴仙(xiān)台,进仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学医(yī)。

  毕(bì)业(yè)于爱(ài)知县(xiàn)立医学校(现名古屋大学)的藤野(yě)先生,在鲁迅入学的两个月前(qián),升格为(wèi)仙(xiān)台医学(xué)专门学(xué)校的解剖学教授。

  鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者,并模(mó)桥且同他建(jiàn)立了深(shēn)厚的师生(shēng)友谊(yì)。

  在日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下,当时的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏见(jiàn)。

  但藤野(yě)先(xiān)生并不(bù)如此,他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以自己(jǐ)的高尚(shàng)品质给鲁迅以极(jí)大的(de)影响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当(dāng)时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫(pò)害,从北京南下(xià),来(lái)到厦门大学任教,作者作此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生,此文最(zuì)初发表于(yú)同(tóng)年十二(èr)月(yuè)出(chū)版(bǎn)的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期(qī),后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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